معلم متقاعد يتوصل الى طريقة جديدة لتعليم حروف الهجاء

توصل معلم أردني متقاعد الى طريقة جديدة ومبتكرة للتعلم الصحيح لقراءة وكتابة والحروف باللغة العربية (حروف الهجاء ) لطلبة المراحل الاساسية وما قبلها.

وتتلخص طريقة التدريس والتي ضمنت في كتيب مصور وجذاب على ان يتدرب الطفل على كتابة الحرف، اول الكلمة ووسط الكلمة واخر الكلمة سواء كان متصل وغير متصل مع الانتباه للحرف الذي يكون على السطر او فوقه او تحته بمعدل صفحة في اليوم لكل حرف ولمدة اسبوع، وبعد ذلك من الضروري تهجئة الطفل حروف الكلمات المعطاة لكل حرف هجائي بأسلوب بطيء، مع مراعاة لفظ وكتابة الشكل الذي فوق الحرف او تحته.

وقال أمين المكتبة السابق في مدرسة الاميرة حمزة في محافظة مأدبا عايش النجار لوكالة الانباء الاردنية (بترا) ان هذ الكتيب والذي جاء في (40) صفحة ثمرة جهد متواصل بذل مع مجموعة من الاطفال تعلموا القراءة والكتابة وفق هذه المنهج وبدت عليهم علامات التميز لفظا وكتابة، مضيفا ان هذه الخبرة والتجربة العملية تسعى الى النهوض بمستوى الطفل القرائي والكتابي.

ويأمل المؤلف النجار من خلال هذا الكتيب والمتاح امام الجميع حث الاطفال على الاستفادة منه قراءة والتدريب على حروفه حتى تتم الفائدة والهدف المقصود من اعداد هذه الكتاب، داعيا المؤسسات التعليمية الى الاستفادة من هذه المنهج في هذه المرحلة الهامة من المراحل الدراسية والعمرية.

وللمؤلف النجار عدة اصدارات منها: الكشاف التراكمي لرسالة المعلم 1987-1990، وادعية الشفاء والكرب من القرآن والسنة، والحرب على العرافين والكهنة والمشعوذين، ومعجم الامراض وعلاجها، والسير: آدابه وقواعده (مسرحية للأطفال)، بالإضافة الى مقالات في دوريات مختلفة كأفاق الصادرة عن وزارة التربية والتعليم، وطريق السلامة الصادرة عن الجمعية الاردنية للوقاية من حوادث الطرق، ودورية مأدبا الصادرة عن مديرية ثقافة مأدبا.