أستاذ بجامعة كاليفورنيا يجبر الطالبات على التعري
جو 24 : أثار مدرس جامعي في قسم الفن بجامعة كاليفورينا غضب الطلاب وأولياء الأمور بعد أن طلب من إحدى الطالبات التعري إذا أرادت اجتياز الدورة التدريبية.
ووفقاً لموقع "ميرور" البريطاني، هدد المدرس الطالبة بالرسوب في مادة الفنون البصرية إذا لم تقف عارية أمام 20 طالباً للحصول على علامات جيدة.
وذكر موقع ميرور نقلاً عن والدة الطالبة، انها انتقدت هيئة التدريس بما فيهم مدير الجامعة للقبول بهذا الإختبار، كما صعدت الأمر إلى وسائل الإعلام، لكن أعضاء هيئة التدريس والطلاب السابقين دافعوا عن ذلك وأشاروا أن " أداء الذات" هو أمر رمزى للتعبير عن الحرية وشرط أساسي لإجتياز المادة.
وأضاف الأستاذ الجامعي ريكاردو دومينغيز أنه استخدم نفس الأسلوب مع طلابه لمدة 11 عاماً، ولم يتلق أي شكوى من قبل، مؤكداً أن الطالبة إذا كانت تشعر بعدم الراحة في هذا الموقف فكان يجب ألا تلتحق بالدورة من البداية.
لكن الأم أصرت على موقفها، واتهمت المدرس بأنه شخصية منحرفة ووصفت أسلوبه في التعليم بأنه خاطئ تماماً.
وانضم إليها العديد من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي وعبروا عن استيائهم من الحادث، حيث علق أحدهم بأن المدرس يستغل الطلبة باسم الفن، وأضاف آخر أن هناك العديد من الطرق الأخرى تمكن الطالب من البحث في الذات والتعلم من خلالها.
ووفقاً لموقع "ميرور" البريطاني، هدد المدرس الطالبة بالرسوب في مادة الفنون البصرية إذا لم تقف عارية أمام 20 طالباً للحصول على علامات جيدة.
وذكر موقع ميرور نقلاً عن والدة الطالبة، انها انتقدت هيئة التدريس بما فيهم مدير الجامعة للقبول بهذا الإختبار، كما صعدت الأمر إلى وسائل الإعلام، لكن أعضاء هيئة التدريس والطلاب السابقين دافعوا عن ذلك وأشاروا أن " أداء الذات" هو أمر رمزى للتعبير عن الحرية وشرط أساسي لإجتياز المادة.
وأضاف الأستاذ الجامعي ريكاردو دومينغيز أنه استخدم نفس الأسلوب مع طلابه لمدة 11 عاماً، ولم يتلق أي شكوى من قبل، مؤكداً أن الطالبة إذا كانت تشعر بعدم الراحة في هذا الموقف فكان يجب ألا تلتحق بالدورة من البداية.
لكن الأم أصرت على موقفها، واتهمت المدرس بأنه شخصية منحرفة ووصفت أسلوبه في التعليم بأنه خاطئ تماماً.
وانضم إليها العديد من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي وعبروا عن استيائهم من الحادث، حيث علق أحدهم بأن المدرس يستغل الطلبة باسم الفن، وأضاف آخر أن هناك العديد من الطرق الأخرى تمكن الطالب من البحث في الذات والتعلم من خلالها.