معلمو رياضيات يطالبون بحذف سؤال "المنشور"
جو 24 : طالب معلمون بحذف السؤال الخامس الفرع (ب) من امتحان الرياضيات لطلبة « التوجيهي «الفرع العلمي وتوزيع علامته على باقي الاسئلة باعتبار ان مصطلح (المنشور) الوارد بالسؤال مصطلح لا يعرفه الطالب.
واشاروا الى ان مصطلح المنشور مر عليه الطالب قبل خمس سنوات دراسية في الصف الثامن اضافة الى ان الاف الطلبة ممن يقدمون امتحان الثانوية الان درسوا الصفوف السابقة للتوجيهي خارج الاردن.
كما أكد اساتذة رياضيات للثانوية العامة وجود اخطاء في بعض فروع أسئلة اخرى من نفس الامتحان الامر الذي تسبب الى جانب صعوبة الامتحان في ارباك الطلبة في اول امتحان وزاري لهم.
استاذ الرياضيات في احدى المدارس الخاصة نمر القاضي قال ان سؤال (المنشور ) يعد من خارج أفكار الكتاب حيث ان كلمة (منشور ) لا يعرفها الطالب مؤكدا ان من تعليمات امتحان الثانوية العامة ان ياتي السؤال من الكتاب بحيث تظهر الاجابة النموذجية من اي صفحة تم اخذه تحديدا.
وتابع ان فكرة السؤال جاءت من خارج الكتاب وان السؤال كان يجب ان يرسم حتى يستطيع الطالب حله.
وبين القاضي «ان جميع الاسئلة للطلبة الذين فوق المتوسط ، فمثلا السؤال الرابع فرع (أ) والذي عليه خمس علامات فيه خطأ بالمعادلة حيث ينتج صفر على طرفي المعادلة مما أربك الطالب في حل السؤال كما ان الفرع (ب) من السؤال الرابع يستطيع فيه الطالب ايجاد الجواب دون اللجوء الى علم التفاضل اما السؤال الثاني فرع (ب) فانه يحتمل اجابتان».
ووفقا للقاضي فان هذه الاخطاء والصعوبة بالاسئلة وعدم وجود اسئلة مباشرة للطلبة الوسط والضعفاء اضافة الى ورود سؤال (المنشور ) من خارج المنهاج جعل الامتحان كله للطلبة الذين فوق الوسط اي ان الامتحان لم يأخذ بالمعايير التربوية وهي ان يكون ٥٠٪ من الأسئلة لكل الطلبة و٣٠٪لمعظم الطلبة و ٢٠٪ للطلبة المتفوقين.
وقال استاذ الرياضيات في مدرسة خاصة خالد سويلم ان كلمة (منشور ) غير موجودة في كتاب الرياضيات الثانوية العامة للفرع العلمي وكان يجب وضع اسم بديل له يعرفه الطلبة وهو( متوازي مستطيلات قاعدته مربعة ) حيث ان الطلبة لم يعرفوا ان متوازي المستطيلات القاعدته مربعة هو المطلوب من كلمة (منشور ).
وبين ان اخر مرة درس فيها طالب التوجيهي المنشور كان في الصف الثامن فقط اي خمس سنوات ولم يتكرر بعد ذلك بمناهج الرياضيات للصفوف فوق الثامن وحتى التوجيهي منوها ان العديد من الطلاب خسروا علامة السؤال كاملا لانهم لم يعرفوا ماذا يعني رسم (منشور ) ما تسبب بارباكهم.
واعتبر سويلم ان السؤال حتى يحل كان يجب ان يشتمل على عبارة (ان قاعدة المنشور تنطبق على قاعدة المخروط ) وبدون هذه العبارة لن يتمكن الطالب من الحل.
مدير دائرة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم زيدان علاوين نفى ان يكون الفرع (ب) من السؤال الخامس من خارج المنهاج مؤكدا ان السؤال موجود في تطبيقات الكتاب ضمن الصفحات ( 200-2012).
واكد انه تم وضع كل الأسئلة من قبل لجنة مختصة وهو سؤال صحيح ولا خلل فيه منوها انه سؤال لتميز الطلاب عن بعض.
وحول الشكوى من عدم معرفة الطالب لمصطلح ( منشور ) باعتباره خارج المنهاج ,قال علاوين ان (المنشور) مصطلح علمي مر على الطالب في الصفوف الاساسية من قبل.
يشار الى ان السؤال الخامس الذي يدور حوله الجدل هو: جد حجم اكبر موشور (منشور) رباعي قائم قاعدته مربعة الشكل يمكن وضعه داخل مخروط دائري قائم نصف قطر قاعدته (6) سم وارتفاعه(8)سم ، وعليه 8 علامات.
الرأي
واشاروا الى ان مصطلح المنشور مر عليه الطالب قبل خمس سنوات دراسية في الصف الثامن اضافة الى ان الاف الطلبة ممن يقدمون امتحان الثانوية الان درسوا الصفوف السابقة للتوجيهي خارج الاردن.
كما أكد اساتذة رياضيات للثانوية العامة وجود اخطاء في بعض فروع أسئلة اخرى من نفس الامتحان الامر الذي تسبب الى جانب صعوبة الامتحان في ارباك الطلبة في اول امتحان وزاري لهم.
استاذ الرياضيات في احدى المدارس الخاصة نمر القاضي قال ان سؤال (المنشور ) يعد من خارج أفكار الكتاب حيث ان كلمة (منشور ) لا يعرفها الطالب مؤكدا ان من تعليمات امتحان الثانوية العامة ان ياتي السؤال من الكتاب بحيث تظهر الاجابة النموذجية من اي صفحة تم اخذه تحديدا.
وتابع ان فكرة السؤال جاءت من خارج الكتاب وان السؤال كان يجب ان يرسم حتى يستطيع الطالب حله.
وبين القاضي «ان جميع الاسئلة للطلبة الذين فوق المتوسط ، فمثلا السؤال الرابع فرع (أ) والذي عليه خمس علامات فيه خطأ بالمعادلة حيث ينتج صفر على طرفي المعادلة مما أربك الطالب في حل السؤال كما ان الفرع (ب) من السؤال الرابع يستطيع فيه الطالب ايجاد الجواب دون اللجوء الى علم التفاضل اما السؤال الثاني فرع (ب) فانه يحتمل اجابتان».
ووفقا للقاضي فان هذه الاخطاء والصعوبة بالاسئلة وعدم وجود اسئلة مباشرة للطلبة الوسط والضعفاء اضافة الى ورود سؤال (المنشور ) من خارج المنهاج جعل الامتحان كله للطلبة الذين فوق الوسط اي ان الامتحان لم يأخذ بالمعايير التربوية وهي ان يكون ٥٠٪ من الأسئلة لكل الطلبة و٣٠٪لمعظم الطلبة و ٢٠٪ للطلبة المتفوقين.
وقال استاذ الرياضيات في مدرسة خاصة خالد سويلم ان كلمة (منشور ) غير موجودة في كتاب الرياضيات الثانوية العامة للفرع العلمي وكان يجب وضع اسم بديل له يعرفه الطلبة وهو( متوازي مستطيلات قاعدته مربعة ) حيث ان الطلبة لم يعرفوا ان متوازي المستطيلات القاعدته مربعة هو المطلوب من كلمة (منشور ).
وبين ان اخر مرة درس فيها طالب التوجيهي المنشور كان في الصف الثامن فقط اي خمس سنوات ولم يتكرر بعد ذلك بمناهج الرياضيات للصفوف فوق الثامن وحتى التوجيهي منوها ان العديد من الطلاب خسروا علامة السؤال كاملا لانهم لم يعرفوا ماذا يعني رسم (منشور ) ما تسبب بارباكهم.
واعتبر سويلم ان السؤال حتى يحل كان يجب ان يشتمل على عبارة (ان قاعدة المنشور تنطبق على قاعدة المخروط ) وبدون هذه العبارة لن يتمكن الطالب من الحل.
مدير دائرة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم زيدان علاوين نفى ان يكون الفرع (ب) من السؤال الخامس من خارج المنهاج مؤكدا ان السؤال موجود في تطبيقات الكتاب ضمن الصفحات ( 200-2012).
واكد انه تم وضع كل الأسئلة من قبل لجنة مختصة وهو سؤال صحيح ولا خلل فيه منوها انه سؤال لتميز الطلاب عن بعض.
وحول الشكوى من عدم معرفة الطالب لمصطلح ( منشور ) باعتباره خارج المنهاج ,قال علاوين ان (المنشور) مصطلح علمي مر على الطالب في الصفوف الاساسية من قبل.
يشار الى ان السؤال الخامس الذي يدور حوله الجدل هو: جد حجم اكبر موشور (منشور) رباعي قائم قاعدته مربعة الشكل يمكن وضعه داخل مخروط دائري قائم نصف قطر قاعدته (6) سم وارتفاعه(8)سم ، وعليه 8 علامات.
الرأي
تابعو الأردن 24 على 
