ندوة: تعديل المناهج صراع بين تيارين
جو 24 :
خلصت ندوة حوارية حول قضية تعديل المناهج في عدد من الكتب المدرسية والسجالات الدائرة حول التغييرات التي حصلت فيها، إلى أن هذه السجالات يمكن إجمالها بالصراع الحاصل بين تياري الاسلاميين والليبراليين.
ورأى رئيس الجمعية الفلسفية الدكتور موفق محادين، الذي أدار الحوارية مساء أمس الثلاثاء، التي جاءت بعنوان "قضية المناهج..رؤية مختلفة"، أن قضية المناهج تندرج في خطة أشمل من أجل التشريع لمشروع الشرق الأوسط الكبير، مشيرا إلى ان التغييرات في المناهج تسير في أغلب دول المنطقة بوتيرة متسارعة.
وفي الحوارية التي تأتي في إطار برنامج ملتقى الثلاثاء الفكري الذي تعقده الجمعية الفلسفية الأردنية في منتدى الفكر الاشتراكي، قال محادين، إن اليسار التقدمي لم يستطع لغاية الآن بلورة موقف تقدمي ينسجم مع رؤية اليسار .
وعلى الرغم من هذا الخلط الحاصل وتداخل الخنادق بحسب محادين فانه يعتقد جازما أن "هذه القضية يجب أن توضع في سياق حركة التحرر العربي والمشروع الثوري الديمقراطي، ولا قيمة لأي مفردة من المفردات التي يتم الصراع عليها اليوم إلا بوضعها ضمن المشروع القومي التحرري".
ولفت محادين الى أن كثيرا من مفكري اليسار القومي العربي أولوا عناية خاصة لمفردات حقوق الانسان والحريات، ومن أهمهم المفكر ياسين الحافظ، مؤكدا أن على قوى اليسار أن تكون على وعي بكل المشاريع التي يتم تسويقها في عالمنا العربي ومن أخطرها على الإطلاق مشروع نوح فلدمان الشامل لمنطقتنا والذي يمكن وضع قضية المناهج في إطاره .
وفي المداخلات أشاد الباحث مجدي ممدوح بالإطار الصحيح الذي وضع فيه محادين قضية المناهج، لافتا إلى أن على قوى اليسار أن لا تنساق إلى جهة "المتلبرلين" وأن تسهم بفعالية في مشروع التنوير وفق رؤيتها الخاصة.
ورأى أن الجمعية الفلسفية الأردنية قدمت جهودا متميزة من أجل قضية التعليم الفلسفي .
بدورها، رأت الباحثة لينا جزرواي "أن كثيرا من الشطط قد حصل بخصوص المناهج"، لافتة إلى أن "بعض المدارس الأجنبية لا تلتزم بمعايير الثقافة الوطنية".
وأشار الباحث أحمد أبو شاويش إلى أن على اليسار العربي أن يبلور مشروعا نظريا يمتلك القدرة على الصمود والمواجهة بوجه المشاريع الخطيرة التي تسوق .
--(بترا)
ورأى رئيس الجمعية الفلسفية الدكتور موفق محادين، الذي أدار الحوارية مساء أمس الثلاثاء، التي جاءت بعنوان "قضية المناهج..رؤية مختلفة"، أن قضية المناهج تندرج في خطة أشمل من أجل التشريع لمشروع الشرق الأوسط الكبير، مشيرا إلى ان التغييرات في المناهج تسير في أغلب دول المنطقة بوتيرة متسارعة.
وفي الحوارية التي تأتي في إطار برنامج ملتقى الثلاثاء الفكري الذي تعقده الجمعية الفلسفية الأردنية في منتدى الفكر الاشتراكي، قال محادين، إن اليسار التقدمي لم يستطع لغاية الآن بلورة موقف تقدمي ينسجم مع رؤية اليسار .
وعلى الرغم من هذا الخلط الحاصل وتداخل الخنادق بحسب محادين فانه يعتقد جازما أن "هذه القضية يجب أن توضع في سياق حركة التحرر العربي والمشروع الثوري الديمقراطي، ولا قيمة لأي مفردة من المفردات التي يتم الصراع عليها اليوم إلا بوضعها ضمن المشروع القومي التحرري".
ولفت محادين الى أن كثيرا من مفكري اليسار القومي العربي أولوا عناية خاصة لمفردات حقوق الانسان والحريات، ومن أهمهم المفكر ياسين الحافظ، مؤكدا أن على قوى اليسار أن تكون على وعي بكل المشاريع التي يتم تسويقها في عالمنا العربي ومن أخطرها على الإطلاق مشروع نوح فلدمان الشامل لمنطقتنا والذي يمكن وضع قضية المناهج في إطاره .
وفي المداخلات أشاد الباحث مجدي ممدوح بالإطار الصحيح الذي وضع فيه محادين قضية المناهج، لافتا إلى أن على قوى اليسار أن لا تنساق إلى جهة "المتلبرلين" وأن تسهم بفعالية في مشروع التنوير وفق رؤيتها الخاصة.
ورأى أن الجمعية الفلسفية الأردنية قدمت جهودا متميزة من أجل قضية التعليم الفلسفي .
بدورها، رأت الباحثة لينا جزرواي "أن كثيرا من الشطط قد حصل بخصوص المناهج"، لافتة إلى أن "بعض المدارس الأجنبية لا تلتزم بمعايير الثقافة الوطنية".
وأشار الباحث أحمد أبو شاويش إلى أن على اليسار العربي أن يبلور مشروعا نظريا يمتلك القدرة على الصمود والمواجهة بوجه المشاريع الخطيرة التي تسوق .
--(بترا)
تابعو الأردن 24 على 
