jo24_banner
jo24_banner

42859 طالب "توجيهي" يتقدمون اليوم لامتحان اللغة الإنجليزية

42859 طالب توجيهي يتقدمون اليوم لامتحان اللغة الإنجليزية
جو 24 :
يتوجه الاثنين، 42859 طالبا وطالبة من الفروع الأكاديمية والمهنية، لتأدية امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي" الدورة التكميلية في يومه السابع، من أصل 100 ألف مشترك هم إجمالي المسجلين.

وقال الناطق باسم وزارة التربية والتعليم أحمد المساعفة  "، إن هؤلاء الطلبة يتقدمون للامتحان، بمبحث اللغة الإنجليزية في ورقة امتحانية موحدة لفروع التعليم الأكاديمي والمهني كافة.

وبحسب المساعفة، فإن الطلبة المتقدمين للامتحان موزعون على الفرع الأدبي: 18067، والفرع العلمي 18927، الفرع الشرعي 60، الفرع الصناعي 1626، فرع الاقتصاد المنزلي 2358، الزراعي 1218، الفرع الفندقي 566، فرع المعلوماتية 29، الفرع الصحي 8.

وبيّن المساعفة، أن الامتحانات تسير منذ انطلاقها في 27 كانون الأول/ ديسمبر، وحتى 16 كانون الثاني/ يناير المقبل، وفق ما هو مخطط لها وبكل سهولة ويسر.

وسجلت لجان الامتحان العام لشهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، 248 مخالفة على مدى 5 جلسات امتحان منذ بدء الامتحانات في 27 كانون الأول/ ديسمبر، وحتى الخميس، وفق المساعفة.

وأشار إلى أن المخالفات "جاءت عقوباتها على النحو الآتي: (18) إلغاء مبحث، و(32) إلغاء دورة امتحانية، (198) إلغاء دورتين امتحانيتين".

وأعلن مدير إدارة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم محمد كنانة، عن بدء تصحيح أوراق امتحان مبحث اللغة العربية في الدورة التكميلية اعتبارا من الاثنين.

وأضاف في تصريح لـ"المملكة" أن امتحانات الثانوية العامة تسير كما هو مخطط، والملحوظات التي ترد للوزارة "لا تشكل عائقا لتقديم الامتحانات".

وبيّن كنانة أن عدد المتقدمين للامتحان التكميلي يزيد على 100 ألف طالب، مشيرا إلى أنّ المخالفات ضمن الحدود المقبولة حيث جرى إعطاء عقوبات لبعض المخالفين تترواح بين إنذار وحرمان مبحث وحرمان دورتين، ولم يذكر كنانة أرقاما تتعلق بعدد المخالفات والطلبة.

وتوقع كنانة إعلان نتائج امتحان الدورة التكميلية في النصف الأول من شهر شباط/ فبراير المقبل.
 
تابعو الأردن 24 على google news
 
ميثاق الشرف المهني     سياستنا التحريرية    Privacy Policy     سياسة الخصوصية

صحيفة الكترونية مستقلة يرأس تحريرها
باسل العكور
Email : info@jo24.net
Phone : +962795505016
تصميم و تطوير