مناقشة رسالة ماجستير في “الشرق الأوسط” بعنوان: تصميم منصّة رقميّة قائمة على الذّكاء الاصطناعيّ لقياس مهارات التّعلم النّفسي الاجتماعيّ لدى الطّلبة الموهوبين

عمّان – نوقشت في كلية الآداب والعلوم التربوية بجامعة الشرق الأوسط، رسالة ماجستير بعنوان: "تصميم منصّة رقميّة قائمة على الذّكاء الاصطناعيّ لقياس مهارات التّعلم النّفسي الاجتماعيّ لدى الطّلبة الموهوبين"، للباحثة أماني عين الرضا جوزع.

هدفت الدّراسة لاستقصاء مستوى مهارات التّعلم النّفسي الاجتماعيّ من خلال تصميم منصة رقميّة قائمة على الذّكاء الاصطناعيّ في الأردن واستخدامها.

وخلصت الدراسة الى أن مهارات التّعلم النّفسي الاجتماعيّ وجدت بشكل مرتفع (M=3.534; SD=1.956). بالإضافة إلى أن الدّراسة وجدت تفاوت في مستويات أبعاد مكونات مهارات التّعلم النّفسي الاجتماعيّ، كان أعلاها متغير الوعي الذاتي (M=3.72; SD=0.51) وأدناها متغير مهارة العلاقات (M=3. 347; SD=0.338

وتألفت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور محمد الحيلة رئيسًا، والدكتور فادي عوده مشرفاً، والدكتورة صباح النوايسة عضوًا، والدكتور أسامة الدلالعه عضوًا من خارج الجامعة – جامعة جدارا، والدكتور مصطفى العجارمه مراقبًا للجلسة.