الكلية العلمية الاسلامية.. جدلية القيمة والعائد المادي وأثر العراقة في صناعة الفرق
سلام الخطيب - ليس صحيحا ان العراقة والارث يمنعان دائما اصحابها من مجاراة السوق والتعامل وفق منطقه وفلسفته واشتراطاته .. من المؤسف فعلا ان يغامر البعض بارثهم وما ارسوه من توازن بين الفائدة والخدمة والقيمة من جهة وتحقيق العائد المادي المعقول من جهة اخرى ، من اجل الاثراء السريع ومراكمة الثروة ، نعم ، ستتضاعف ارصدتهم في البنوك ولكن هذا المنطق المادي المجرد من كل قيمة، سيأكل من الرصيد الحقيقي وفي احيان كثيرة يأتي على اخره .
سقنا هذه المقدمة التي ربما تشتبك نظريا مع احدى نماذج العراقة والاصالة والقدم في بلادنا وهي مدارس الكلية العلمية الاسلامية الواقعة في جبل عمان والتي تعد من اقدم وارقى دور العلم منذ نشأة المملكة . هذه المدرسة حافظت طوال العقود الماضية على حالة التوزان بين الرسالة والعائد المادي ولكنها اليوم تتنازل عن هذه القناعة وتستبدلها بنهج جديد غير قابل للفهم كون المدرسة تابعة لجمعية غير ربحية ، فاذا لم يكن الربح غاية بحد ذاته لماذا ترفع الرسوم بمعدلات كبيرة ، ولماذا يزحف طلبة السات على افضل المرافق واحدثها ...
ادارة المدرسة ؛قررت وبشكل مفاجئ رفع أقساطها من 1970 دينارا للطالب الواحد في المرحلة الابتدائية على سبيل المثال لا الحصر إلى 2270 دينارا (300 دينار إضافية ) والسبب كما اكدت الادارة لاولياء الامور هو نقلهم إلى مبانٍ جديدة وحديثة ومجهزة باحدث التقنيات التعليمية ، وهي القيمة التي لم تزد في فرع المدرسة بمنطقة الجبيهة !!!
ما تفاجأ به طلاب تلك المدارس مع بداية العام الجديد ان ادارة المدرسة اعادتهم الى المباني القديمة دون ان تراجع تعرفتها ،وتعود الى قيمتها السابقة قبل النقل ...والأدهى والأمرّ من ذلك ان الادارة نقلت الطلاب الذين يدرسون على نظام (SAT) - وهؤلاء اقساطهم مرتفعة جدا - إلى تلك المباني ولا زال استيفاء الفارق من الطلبة على النظام الاعتيادي مستمرا وقائما!
وعلى صعيد متصل عرضت ادارة المدرسة على الطلبة استخدام نظام جديد قائم على حوسبة العملية التعليمية وذلك من خلال التدريس عن طريق جهاز (الآيباد) وقدرت الادارة قيمة الجهاز ب 450 دينارا، وجرى التوافق على هذا الامر مع انتهاء الفصل الدراسي الثاني السابق ،ورغم مرور اكثر من ثلاثة اشهر على حصر اعداد الراغبين في استخدام هذه التقنية الجديدة الا ان ادارة المدرسة لم تستكمل استعداداتها ولم تحضر نفسها للفصل الجديد كما يجب ، حيث تم توزيع الاجهزة على الطلبة قبل يومين فقط ، والغريب في الامر انها لم تستكمل تنزيل مادتي الرياضيات والعلوم على اجهزة (الاي باد) بشكل كلي .
اما خصم الأخوة لا زال الشغل الشاغل لأولياء الأمور، فالقسط الفصلي الذي يدفعه اولياء الامور عن الاخوة لا تقتطع منه نسبة الخصم إلا في الفصل الثاني ، والسؤال هنا اذا كان هناك خصم لماذا لا يحسب في الفصل الاول او يجري توزيعه على الفصلين وذلك للتخفيف على الاهالي وتجاوز حالة القلق كلما اقترب الموسم الدراسي الجديد .
اولياء الامور سجلوا هذه الملاحظات وهم يعرفون جيدا ان الكلية العلمية الاسلامية من بين اكثر المدارس اهتماما بالطلبة وتحصيلهم العلمي ومن بين اكثر المدارس ايضا نظاما ورقيا واحتراما للطلبة واولياء اومورهم .. المشكلة في المنهجية الجديدة والادارات التي لا تتردد في رفع الرسوم، ولوكان ذلك على حساب حرمان الكثير من الطلبة من هذه الفرصة النادرة في التعلم بمدرسة بحجم الكلية ..
jo24 اتصلت بمديرة المدرسة وسيتم نشر اجوبتها حال الانتهاء من تفريغها ...
