طلاب يعلقون مدير المدرسة على الحائط طوال فترة الغداء
جو 24 : إن البيئة الصفية الجيدة تشجع الطلاب على تعلم مهارات التفكير وتعزيز الثقة في أنفسهم، كما أنها تؤسس علاقة بين الطرفين "المعلم والمتعلم"، وهي علاقة يباشرها المتعلم في حياته اليومية وأثناء تواصله مع غيره.
وفي إطار اقتناع بعض المعلمين بأهمية مهارة التعزيز والتشجيع وإعطاء الثقة للطلاب، أقدم مدير مدرسة ابتدائية بولاية أيوا الأمريكية على تنفيذ وعد قطعه على نفسه بأن يدع الطلاب والطالبات أن يفعلوا ما يحلو لهم به إذا باعوا 10 آلاف تذكرة لمهرجان الخريف الذي تقيمه المدرسة في البلدة، وبالفعل قام 27 طالباً من مدرسة كولورادو الابتدائية ببيع أكثر من 11 ألف تذكرة للمهرجان، وكان طلبهم من المدير ريان كاسل أن يقوموا بتعليقه على الحائط من الصباح حتى وقت الغداء، فوافق على طلبهم، وفقاً لصحيفة "ديلي ميل" البريطانية.
وسمح كاسل للطلاب بتعليقه على الحائط، وذلك باستخدام عشرات الأمتار من الأشرطة اللاصقة، وبقي معلقاً من الصباح حتى وقت الغداء يوم الجمعة الماضي تنفيذاً لوعده.
وفي إطار اقتناع بعض المعلمين بأهمية مهارة التعزيز والتشجيع وإعطاء الثقة للطلاب، أقدم مدير مدرسة ابتدائية بولاية أيوا الأمريكية على تنفيذ وعد قطعه على نفسه بأن يدع الطلاب والطالبات أن يفعلوا ما يحلو لهم به إذا باعوا 10 آلاف تذكرة لمهرجان الخريف الذي تقيمه المدرسة في البلدة، وبالفعل قام 27 طالباً من مدرسة كولورادو الابتدائية ببيع أكثر من 11 ألف تذكرة للمهرجان، وكان طلبهم من المدير ريان كاسل أن يقوموا بتعليقه على الحائط من الصباح حتى وقت الغداء، فوافق على طلبهم، وفقاً لصحيفة "ديلي ميل" البريطانية.
وسمح كاسل للطلاب بتعليقه على الحائط، وذلك باستخدام عشرات الأمتار من الأشرطة اللاصقة، وبقي معلقاً من الصباح حتى وقت الغداء يوم الجمعة الماضي تنفيذاً لوعده.