المؤتمر الطلابي الثامن لكلية العلوم التربوية في جامعة جرش
جو 24 : نظمت كلية العلوم التربوية في جامعة جرش المؤتمر الطلابي الثامن بعنوان " التعليم الجامعي والقيم" برعاية رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبد الرزاق بني هاني وبحضور محمد الحوامدة رئيس هيئة المديرين.
وأثنى بني هاني على دور كلية العلوم التربوية في مجال تنظيم المؤتمرات الطلابية وإتاحة الفرصة المناسبة للطلبة لتجريب عملية البحث العلمي والتي تسهم في تعزيز مهاراتهم وقدراتهم وتدريبهم على إدارة الموقف وتعزيز دورهم في التفاعل الصفي للطالب الذي يعد محور العملية التعليمية وتقوده نحو الإبداع والابتكار وتعويده على الحوار الفاعل والبناء.
من جانبه شكر الأستاذ الدكتور مصطفى الحوامدة عميد كلية العلوم التربوية رئيس الجامعة على هذه الرعاية والاهتمام ولفت إلى سياسة الكلية منذ نشأتها والتي دأبت على إقامة مؤتمرات طلابية في كل عام لإيمانها بدور الطالب في العملية التعليمية وتشجيعية على البحث العلمي بإشراف أساتذتهم التي تفتخر الكلية فيهم وبسمعتهم العلمية الطيبة، وأكد أن الكلية تسعى إلى توفير بيئة جامعية غنية بمصادر التعلم والأنشطة التي تسهم في تعزيز منظومة القيم الأصيلة لدى الطالب.
وأكدت الطالبة دعاء قوقزة في كلمتها التي ألقتها نيابة عن الطلبة المشاركين بدور كلية العلوم التربوية في إقامة العديد من الفعاليات والأنشطة الطلابية والمؤتمرات وشرحت تجربتها وزملائها في كيفية المشاركة في هذا المؤتمر الذي يعمق المعرفة النظرية للمشاركين بالقضايا المتصلة بالقيم والمفاهيم والوظائف والغايات والتصنيفات واستراتيجيات التدريس والتصدي لظاهرة العنف الجامعي بتوطيد منظومة القيم الإسلامية والمجتمعية لدى الطلبة وعدم الاقتصار على الإجراءات العقابية.
بعد ذلك بدأت أولى جلسات العمل والمناقشات وترأس الجلسة الأولى الطالبة سبأ الدهني وقدمت فيها الطالبة زينات محمد عابد ورقة عمل بعنوان " استراتيجيات تعليم القيم" الورقة الثانية حملت عنوان " دور الجامعة في تنمية بعض القيم لدى طلبتها" قدمتها الطالبة زينب أبو الليل، أما الورقة الثالثة قدمتها الطالبة ريما العظمات وكانت بعنوان " دور المساقات الجامعية في تعزيز منظومة القيم لدى طلبة جامعة جرش من وجهة نظرهم"، عنوان الورقة الرابعة التي قدمها الطالب سعيد أبو شقورة " معوقات ممارسة الحوار في البيئة الجامعية " الورقة الأخيرة في الجلسة الأولى قدمتها الطالبة دانية حميدة بعنوان " حاجة طلبة الجامعات الأردنية لامتلاك منظومة القيم الوجدانية " .
الجلسة الثانية نوقشت فيها سبع أوراق عمل وترأستها الطالبة دانية حميدة بدأتها الطالبة مريم زيادة بورقة حملت عنوان " العنف الجامعي في جامعة جرش من وجهة نظر الطلبة أنفسهم " ، الورقة الثانية مشتركة قدمتها الطالبتين ميس خوالدة ومنار خوالدة وكانت بعنوان " مدى مساهمة الإرشاد التربوي في تنمية المنظومة القيمية لدى طلبة المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظرهم "، " دور الإرشاد الجامعي في تنمية بعض القيم لدى الطلبة من وجهة نظرهم " كانت ورقة الطالبة ليلى أبو كاشف، الورقة الرابعة قدمها الطالب عمر شواشرة بعنوان " مدى مراعاة الفكر التربوي الإسلامي لمنظومة القيم الأخلاقية لدى الأفراد "، " روان أبو لباد قدمت ورقة بعنوان " العنف في الفكر التربوي الإسلامي، أسبابه، أشكال، نتائجه، وطرق علاجه – دراسة تحليلية"، الورقة السادسة قدمتها الطالبة فلسطين عيسى بعنوان " دور المدرس في تعزيز منظومة القيم من وجهة نظر الفكر التربوي الإسلامي"، الورقة الأخيرة قدمتها الطالبة فداء الصمادي بعنوان" القيم: مبادئها، تصنيفاتها واستراتيجيات تعليمها للمتعلمين – دراسة تحليلية" وفي نهاية المؤتمر تلى الطلبة البيان الختامي والتوصيات بعدها قام عميد الكلية بتسليم الشهادات التقديرية على الطلبة المشاركين في المؤتمر.
وأثنى بني هاني على دور كلية العلوم التربوية في مجال تنظيم المؤتمرات الطلابية وإتاحة الفرصة المناسبة للطلبة لتجريب عملية البحث العلمي والتي تسهم في تعزيز مهاراتهم وقدراتهم وتدريبهم على إدارة الموقف وتعزيز دورهم في التفاعل الصفي للطالب الذي يعد محور العملية التعليمية وتقوده نحو الإبداع والابتكار وتعويده على الحوار الفاعل والبناء.
من جانبه شكر الأستاذ الدكتور مصطفى الحوامدة عميد كلية العلوم التربوية رئيس الجامعة على هذه الرعاية والاهتمام ولفت إلى سياسة الكلية منذ نشأتها والتي دأبت على إقامة مؤتمرات طلابية في كل عام لإيمانها بدور الطالب في العملية التعليمية وتشجيعية على البحث العلمي بإشراف أساتذتهم التي تفتخر الكلية فيهم وبسمعتهم العلمية الطيبة، وأكد أن الكلية تسعى إلى توفير بيئة جامعية غنية بمصادر التعلم والأنشطة التي تسهم في تعزيز منظومة القيم الأصيلة لدى الطالب.
وأكدت الطالبة دعاء قوقزة في كلمتها التي ألقتها نيابة عن الطلبة المشاركين بدور كلية العلوم التربوية في إقامة العديد من الفعاليات والأنشطة الطلابية والمؤتمرات وشرحت تجربتها وزملائها في كيفية المشاركة في هذا المؤتمر الذي يعمق المعرفة النظرية للمشاركين بالقضايا المتصلة بالقيم والمفاهيم والوظائف والغايات والتصنيفات واستراتيجيات التدريس والتصدي لظاهرة العنف الجامعي بتوطيد منظومة القيم الإسلامية والمجتمعية لدى الطلبة وعدم الاقتصار على الإجراءات العقابية.
بعد ذلك بدأت أولى جلسات العمل والمناقشات وترأس الجلسة الأولى الطالبة سبأ الدهني وقدمت فيها الطالبة زينات محمد عابد ورقة عمل بعنوان " استراتيجيات تعليم القيم" الورقة الثانية حملت عنوان " دور الجامعة في تنمية بعض القيم لدى طلبتها" قدمتها الطالبة زينب أبو الليل، أما الورقة الثالثة قدمتها الطالبة ريما العظمات وكانت بعنوان " دور المساقات الجامعية في تعزيز منظومة القيم لدى طلبة جامعة جرش من وجهة نظرهم"، عنوان الورقة الرابعة التي قدمها الطالب سعيد أبو شقورة " معوقات ممارسة الحوار في البيئة الجامعية " الورقة الأخيرة في الجلسة الأولى قدمتها الطالبة دانية حميدة بعنوان " حاجة طلبة الجامعات الأردنية لامتلاك منظومة القيم الوجدانية " .
الجلسة الثانية نوقشت فيها سبع أوراق عمل وترأستها الطالبة دانية حميدة بدأتها الطالبة مريم زيادة بورقة حملت عنوان " العنف الجامعي في جامعة جرش من وجهة نظر الطلبة أنفسهم " ، الورقة الثانية مشتركة قدمتها الطالبتين ميس خوالدة ومنار خوالدة وكانت بعنوان " مدى مساهمة الإرشاد التربوي في تنمية المنظومة القيمية لدى طلبة المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظرهم "، " دور الإرشاد الجامعي في تنمية بعض القيم لدى الطلبة من وجهة نظرهم " كانت ورقة الطالبة ليلى أبو كاشف، الورقة الرابعة قدمها الطالب عمر شواشرة بعنوان " مدى مراعاة الفكر التربوي الإسلامي لمنظومة القيم الأخلاقية لدى الأفراد "، " روان أبو لباد قدمت ورقة بعنوان " العنف في الفكر التربوي الإسلامي، أسبابه، أشكال، نتائجه، وطرق علاجه – دراسة تحليلية"، الورقة السادسة قدمتها الطالبة فلسطين عيسى بعنوان " دور المدرس في تعزيز منظومة القيم من وجهة نظر الفكر التربوي الإسلامي"، الورقة الأخيرة قدمتها الطالبة فداء الصمادي بعنوان" القيم: مبادئها، تصنيفاتها واستراتيجيات تعليمها للمتعلمين – دراسة تحليلية" وفي نهاية المؤتمر تلى الطلبة البيان الختامي والتوصيات بعدها قام عميد الكلية بتسليم الشهادات التقديرية على الطلبة المشاركين في المؤتمر.
تابعو الأردن 24 على 
