المشاركون في مؤتمر التنمية المستدامة في التربية والعليم في جامعة جرش يناقشون أوراق عملهم لليوم الثاني

جو 24 : استأنف المشاركون في أعمال المؤتمر العلمي الثامن لكلية العلوم التربوية بعنوان " التنمية المستدامة في التربية والتعليم" مؤتمر علمي محكم مناقشة أوراق عملهم لليوم الثاني على التوالي والذي افتتحه الأستاذ الدكتور مصطفى الحوامدة عميد كلية العلوم التربوية نيابة عن رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبد الرزاق بني هاني بمشاركة عدد من الباحثين والعلماء من مصر وليبيا وفلسطين والعراق والجزائر والسودان وسلطنة عمان بالإضافة إلى الأردن وذلك بواقع ثلاث جلسات عمل الأولى ترأسها الدكتور وائل محمد جبريل من ليبيا.


ونوقشت فيها ست أوراق عمل قدم الأولى الدكتور محمد احمد عسكر من ليبيا بعنوان " مدى تضمين محتوى كتب العلوم بالشق الأول من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا لبعض قضايا البعد البيئي للتنمية المستدامة" ،الثانية قدمها عبد المنعم حسين بابكر محمد من السودان بعنوان" إصلاح النظام التعليمي في السودان ضمان التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية – ولاية الخرطوم" الدكتورة عايده ذيب محمد والدكتورة فاطمة احمد المومني من جامعة جرش قدمتا ورقة عمل مشتركة بعنوان " التنمية المستدامة وأثرها في التنشئة الاجتماعية لدى طلبة المدارس الثانوية في الأردن"، " دور رياض الأطفال في تنمية الخبرات اليومية للطفل لتحقيق التنمية المستدامة: دراسة ميدانية " ورقة العمل التي قدمها الدكتور علي عبد التواب محمد عثمان من مصر، بينما تناولت ورقة الدكتور حسني عوض من فلسطين عنوان" دراسة تقويمية لبرامج رياض الأطفال في فلسطين في ضوء مبادئ التربية من أجل التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمات والمديرات "محافظة طولكرم أنموذجاً "، الدكتور منذر الشبول من الأردن قدم ورقة عمل بعنوان "دور مدير المدرسة في تعزيز مفاهيم التنمية المستدامة لدى معلمي المرحلتين الأساسية والثانوية الحكومية في محافظة اربد ".


الجلسة الثانية ترأسها الدكتور حسن عوض من فلسطين وقدم الورقة الأولى الدكتورة الهذبة مناجلية من الجزائر بعنوان " التنمية المستدامة في التربية والتعليم - الجزائر أنموذجاً "، الأستاذ إبراهيم محمود صبح من الأردن قدم ورقة عمل حملت عنوان " دور التنمية المستدامة في التغلب على صعوبات التعلم " وقدم كل من الدكتور طه محمد سعيد عبد المجيد والدكتور ياسر محمد سعيد عبد المجيد من السودان ورقة عمل مشتركة كانت بعنوان " دور المنهج الإثرائي في التنمية المستدامة للقدرات الشخصية للطلاب الموهوبين من وجهة نظر المعلمين بمدارس الموهوبين بولاية الخرطوم " مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش لضوابط المنظمة المتعلمة كما وضعها ((سينج)) من وجهة نظرهم" كانت عنوان ورقة الدكتورة عونية طالب أبو اسنينة من جامعة جرش، بينما تناول البحث المشترك للدكتور حسين الصفدي والدكتور علي عبد الكريم بني أحمد من الأردن عنوان" مدى مراعاة مناهج التربية الاجتماعية لمرحلة التعليم ا|لأساسي العليا في الأردن لأهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم "، الدكتور حمود بن عبد الله بن سالم الشكري من سلطنة عمان قدم ورقة بعنوان " واقع الدور الذي تلعبه كليات العلوم التطبيقية بسلطنة عمان في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة والمأمول في ضوء إستراتيجية التعليم 2040 ".


الجلسة الثالثة والأخيرة في أعمال المؤتمر قدمت فيها ثماني أوراق عمل وترأس الجلسة الدكتور حمود بن عبد الله الشكري من سلطنة عمان وقدم فيها الدكتور محمود يعقوب من السودان ورقة عمل بعنوان " تعزيز مفهوم التنمية المستدامة من خلال مقررات النشاط المدرسي بالمدارس الثانوية بالسودان" ، الدكتور وليد الشدوح والدكتور حسين الصفدي من جامعة جرش قدما ورقة عمل مشتركة بعنوان " مستوى معرفة معلمي التربية الاجتماعية والعلوم العامة في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة اربد بمفاهيم التنمية المستدامة "، ورقة العمل المشتركة التي قدمتها الدكتورة مها توفيق شبيطة والأستاذ محمد عويد سالم من فلسطين حملت عنوان " تجويد التعليم في إطار التنمية المستدامة وعلاقته بالاقتصاد المعرفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في مديرتي التربية والتعليم في سلفيت وقلقيليه في الضفة الغربية "، الدكتورة تماره محمود نصير من جامعة جرش قدمت ورقة بعنوان " دور التعليم الجامعي في تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر الطلبة "، الدكتور محمد حسب الله إدريس والدكتورة فاطمة مصطفى الخليفة من السودان قدما ورقة عمل مشتركة بعنوان " دراسة تحليلية لمبادئ التنمية المستدامة التي تتضمنها مقررات الإنسان والكون في مرحلة التعليم الأساسي "السودان "، وقدم الدكتور محمد صالح عتوم من الأردن ورقة بعنوان" أثر الاقتصاد المعرفي في استخدام التقويم الواقعي لتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي العلوم في مدارس محافظة جرش "ورقة العمل المشتركة للأستاذ الدكتور محمد قاسم عبد الله والدكتورة عائشة عهد حوري من سوريا حملت عنوان " دور تكنولوجيا التعليم في تحقيق متطلبات التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين (دراسة ميدانية) "، الدكتور احمد الصرايرة والدكتور محمد بني خالد من الأردن قدما ورقة عمل مشتركة بعنوان " درجة مراعاة المساقات التي تدرس في الجامعات الأردنية لطلبة تخصص رياض الأطفال في ضوء مبادئ التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبتها" .