مدارس لم ينجح فيها احد !
جو 24 :
كتب محرر تعليم وجامعات - ٢٢ مدرسة من مدارس لواء البادية الغربية لم ينجح فيها احد ، النتيجة ليست صادمة ،ومهما بلغ عدد هذه المدارس في المناطق البعيدة عن المركز (العاصمة عمان) ، فلن نستغرب الامر ، وذلك لاننا نعرف جيدا اوضاع هذه المدارس وظروف القاطنين في هذه المناطق ..
الحكومة تعرف جيدا الاسباب التي اوصلت هذه المدارس الى هذه هذه المواصيل .. ورغم تكرار هذه المشهد المؤلم و المؤسف الا ان ذلك لم يدفعها لاجراء مراجعات والمباشرة في اجراءات تعالج هذا الاختلال البنيوي المقلق، الذي بات احد العناوين الرئيسة التي تتصدر الصحف ووسائل الاعلام المختلفة كلما اعلنت الوزارة نتائج الثانوية العامة ..
طبعا ، الغالبية في عمان من مسؤولين ورجال دولة ، لا يعنيهم الامر ابدا ، ويتعامون عن هذه المعلومات والارقام عن قصد ، ويتجاهلون التطرق لها .. حتى ان بعضهم ينكر الدلالات الخطيرة التي يحملها رسوب جميع الطلبة في هذه المدارس ! ما الذي يفعله المعلمون؟اين الوزارة؟اين كوادر الاشراف التابعة للتربية ، اين هي قيادات الصف الاول ،لماذا يصمت الجميع اليوم ؟ من يتحمل مسؤولية هذا الفشل الذريع ، ولماذا يدفع الطلبة لوحدهم كلفة هذا التقصير والعجز الحكومي؟
نعرف جيدا ان هذه المدارس ربما ظل طلبتها بدون اساتذة رياضيات او لغة انجليزية او فيزياء طوال الفصل الدراسي الاول ، ربما كانوا في صفوفهم يتراجفون من البرد القارس الذي كان يأتيهم من شباك مكسور او جدران تآكلت او نتيجة عدم وجود تدفئة في الغرب الصفية ، فكيف نتوقع من هؤلاء اذا، ان ينجحوا في اختباراتهم ؟
وفوق هذا كله ، يأتي احدهم (وزير تعليم عالي،رئيس حكومة،نائب،منظّر سياسي ، كاره للبلد واهلها، ..) ليقول لا نريد استثناءات بالقبول الموحد في الجامعات الرسمية ، كيف يكون لطلبة الاطراف -وحالة البؤس هذه تلقي بظلالها الثقيلة عليهم - فرصة في التعليم الجامعي اذا لم يتم مراعاة الفوارق الاجتماعية والاقتصادية والمعيشية وكذلك المتعلقة باوضاع المدارس وتوفر الكوادر التعليمية ومستوى المدرسين وجاهزية البنية التحتية ،ناهيك عن الاكتظاظ الشديد في الغرف الصفية بمدارس محافظات اربد والمفرق والزرقاء ، وهذه التشوهات تبدأ من الصف الاول و لا تنتهي قبل ان يصدم الطلبة وذويهم بنتائج الثانوية العامة؟!
من قال ان المساواة تضمن العدالة دائما ؟ فاذا ما ساوينا بين طلبة عمان واقرانهم في مدارس لواء البادية الغربية التي نجح منها عدد محدود من الطلبة ،كيف يكون ذلك عادلا ؟
اين انت يا وزير التربية والتعليم ،هل ستتصدى لهذه الاشكالية ؟ هل ستتعامل معها بذات العزيمة والاصرار الذي تعاملت فيه مع موضوع اعادة الاعتبار والهيبة لامتحان التوجيهي ؟! ام اننا سنظل نرصد في كل فصل دراسي عدد المدارس التي لم ينجح منها احد ؟!!
الحكومة تعرف جيدا الاسباب التي اوصلت هذه المدارس الى هذه هذه المواصيل .. ورغم تكرار هذه المشهد المؤلم و المؤسف الا ان ذلك لم يدفعها لاجراء مراجعات والمباشرة في اجراءات تعالج هذا الاختلال البنيوي المقلق، الذي بات احد العناوين الرئيسة التي تتصدر الصحف ووسائل الاعلام المختلفة كلما اعلنت الوزارة نتائج الثانوية العامة ..
طبعا ، الغالبية في عمان من مسؤولين ورجال دولة ، لا يعنيهم الامر ابدا ، ويتعامون عن هذه المعلومات والارقام عن قصد ، ويتجاهلون التطرق لها .. حتى ان بعضهم ينكر الدلالات الخطيرة التي يحملها رسوب جميع الطلبة في هذه المدارس ! ما الذي يفعله المعلمون؟اين الوزارة؟اين كوادر الاشراف التابعة للتربية ، اين هي قيادات الصف الاول ،لماذا يصمت الجميع اليوم ؟ من يتحمل مسؤولية هذا الفشل الذريع ، ولماذا يدفع الطلبة لوحدهم كلفة هذا التقصير والعجز الحكومي؟
نعرف جيدا ان هذه المدارس ربما ظل طلبتها بدون اساتذة رياضيات او لغة انجليزية او فيزياء طوال الفصل الدراسي الاول ، ربما كانوا في صفوفهم يتراجفون من البرد القارس الذي كان يأتيهم من شباك مكسور او جدران تآكلت او نتيجة عدم وجود تدفئة في الغرب الصفية ، فكيف نتوقع من هؤلاء اذا، ان ينجحوا في اختباراتهم ؟
وفوق هذا كله ، يأتي احدهم (وزير تعليم عالي،رئيس حكومة،نائب،منظّر سياسي ، كاره للبلد واهلها، ..) ليقول لا نريد استثناءات بالقبول الموحد في الجامعات الرسمية ، كيف يكون لطلبة الاطراف -وحالة البؤس هذه تلقي بظلالها الثقيلة عليهم - فرصة في التعليم الجامعي اذا لم يتم مراعاة الفوارق الاجتماعية والاقتصادية والمعيشية وكذلك المتعلقة باوضاع المدارس وتوفر الكوادر التعليمية ومستوى المدرسين وجاهزية البنية التحتية ،ناهيك عن الاكتظاظ الشديد في الغرف الصفية بمدارس محافظات اربد والمفرق والزرقاء ، وهذه التشوهات تبدأ من الصف الاول و لا تنتهي قبل ان يصدم الطلبة وذويهم بنتائج الثانوية العامة؟!
من قال ان المساواة تضمن العدالة دائما ؟ فاذا ما ساوينا بين طلبة عمان واقرانهم في مدارس لواء البادية الغربية التي نجح منها عدد محدود من الطلبة ،كيف يكون ذلك عادلا ؟
اين انت يا وزير التربية والتعليم ،هل ستتصدى لهذه الاشكالية ؟ هل ستتعامل معها بذات العزيمة والاصرار الذي تعاملت فيه مع موضوع اعادة الاعتبار والهيبة لامتحان التوجيهي ؟! ام اننا سنظل نرصد في كل فصل دراسي عدد المدارس التي لم ينجح منها احد ؟!!
تابعو الأردن 24 على 
