عطية : هل لتغيير المناهج التعليمية دوافع سياسية؟

محرر الشؤون النيابية - وجه النائب خميس عطية ثلاثة اسئلة لرئيس الوزراء الدكتور عبدالله النسور تتمحور حول شراء الحكومة لحصة سيتي جروب ،والمناهج الدراسية والمقبولين في تخصص الطب في الجامعات الاردنية . 

وجاء في سؤال النائب خميس عطية  " ماهي الأسس التي اعتمدت في تقييم سعر سهم شركة (ستي جروب) في الشركة المتكاملة للنقل والذي على أساسه تمت الصفقة؟، وماهي دوافع الشراء والجدوى الاقتصادية لهذه الصفقة واتفاقية البيع التي تمت بين الحكومة الأردنية وشركة سيتي جروب؟.

وتساءل عطية هل سعر الشراء عادل؟ وما هي القيم التي تم دفعها للسهم الواحد ؟وما هي القيمة الدفترية وخطة الحكومية الإستراتيجية من اجل جعل الشركة كشريك فاعل في الاقتصاد الأردني وعلاقة الشركة بخط الباص السريع وما الإطار القانوني الذي يسمح للحكومة بشراء مثل هذه الصفقة في ظل تدهور أوضاع الشركة ؟

وفي سؤاله الثاني لرئيس الوزراء استفسر النائب عطية عن حقيقة تصريحات وزير التربية حول تدني نسبة اللذين لايجيدون القراءة و الكتابة ووصولها الى نسبة 22% وطلب تزويده بالدراسات التي استند إليها وزير التربية والتعليم لإظهار هذه الحقائق وأسباب تراجع التعليم و مخرجاته ؟، وهل لتغيير المناهج دوافع سياسية أم مربوطة بمعاهدات أو اتفاقيات دولية أو أي منظمات دولية تهتم بشؤون التعليم ؟.

وفي سؤاله الثالث طلب النائب خميس عطية تزويده بأسماء الطلبة – ومعدلاتهم – اللذين تم قبولهم في الجامعات الأردنية تخصص الطب لعام 2013 سواء على القبول الموازي أم الموحد أو البعثات و بيان الجهة الباعثة ؟

وكم بلغ عدد المقاعد للمرشحين لتخصص الطب في البعثات الخارجية وكم كان عدد الطلبة اللذين تم استنكافهم عن هذه المقاعد ؟ وهل أثرت نسبة الارتفاع في معدلات الطلبة لهذا العام على نسبة القبول و عدد مقاعد الطب بفروعه ؟