مراحل نمو الطفل من سنة إلى سنتين

تعتبر مراحل نمو الطفل من سنة إلى سنتين من الفترات الحيوية في حياته، حيث يتم التعبير عن هذه المراحل من خلال علامات النمو (بالإنجليزية: Developmental milestones) التي تشمل مجموعة من المهارات والقدرات والسلوكيات التي تظهر في أعمار معينة خلال الطفولة المبكرة (بالإنجليزية: Early childhood). يتم تقسيم هذه العلامات إلى فئات عمرية تبدأ من عمر شهر وتستمر حتى خمس سنوات تقريبًا.

تشمل هذه الفئات مهارات السمع والرؤية، المهارات الحركية، الاجتماعية، المعرفية، اللغوية، والمساعدة الذاتية. يلاحظ الآباء ومقدمو الرعاية والمعلمون وأخصائيو علم النفس وأطباء الأطفال أحيانًا وجود مخاوف تتعلق بنمو الأطفال عندما يتأخر الرضع والأطفال في الوصول إلى علامات النمو في الوقت المحدد. لذا، تُستخدم علامات النمو كأدلة لتحديد ما إذا كان هناك خلل في نمو الطفل، بما في ذلك اضطرابات مثل التوحد (بالإنجليزية: Autism).

النطاق الزمني الطبيعي لنمو الطفل

هناك نطاق زمني طبيعي يمكن أن يصل فيه الطفل إلى كل علامة من العلامات المذكورة. على سبيل المثال، قد يبدأ بعض الأطفال المشي في سن مبكرة عند حوالي ثمانية أشهر، بينما قد يتأخر آخرون حتى يبلغوا 18 شهرًا. في كلتا الحالتين، يُعتبر ذلك ضمن المعدل الطبيعي. يمكن للآباء زيارة الطبيب المختص لمتابعة نمو الطفل، كما يمكنهم استخدام قوائم مرجعية لتقييم النمو عن كثب. على الرغم من أن عدم وصول الطفل إلى بعض العلامات قد يثير قلق الأهل، إلا أن هذه المتابعة تساعد في تحديد ما إذا كان الطفل بحاجة إلى فحوصات أكثر دقة.

علامات نمو الطفل عند بلوغه 12 شهرًا

عند بلوغ الطفل السنة من العمر (12 شهرًا)، يمكن تقييم علامات نموه بشيء من التفصيل. تشمل هذه العلامات:

النمو البدني والحركي

يمكن مراقبة النمو البدني والحركي للطفل عند بلوغه السنة من العمر من خلال:

• وقوف الطفل دون الحاجة للمساعدة.
• جلوس الطفل دون الحاجة للمساعدة.
• استناد الطفل على قطع الأثاث للوقوف أو المشي.
• المشي لبضع خطوات دون الاستناد على شيء.

التواصل واللغة

يمكن مراقبة نمو الطفل في مجال التواصل واللغة عند بلوغه السنة من العمر من خلال:

• نطق الطفل لكلمتي (ماما وبابا) والتعبير عن التعجب.
• تكرار الطفل للكلمات التي يسمعها.
• إصدار الأصوات التي تشبه الكلام.
• الاستجابة للطلبات البسيطة.
• استخدام الإيماءات للتعبير عن نفسه.

الجانب الاجتماعي والعاطفي

يمكن مراقبة الجانب الاجتماعي والعاطفي عند بلوغ الطفل السنة من العمر من خلال:

• بكاء الطفل عند مغادرة الأب أو الأم.
• تفضيل الطفل للعديد من الأشياء أو الأفراد.
• الخجل أو الغضب عند مقابلة الغرباء.
• إخراج الطفل لقدميه أو يديه للمساعدة عند ارتداء الملابس.
• إعطاء الطفل الكتاب لمن حوله عند الرغبة في سماع قصة.
• الشعور بالخوف في بعض المواقف.
• تقليد الأصوات أو الأحداث لجذب الانتباه.
• ممارسة الطفل لبعض الألعاب.

الجانب المعرفي

من المجالات التي يمكن أن يراقبها الأهل في هذه المرحلة العمرية هي الجانب المعرفي؛ والذي يتضمّن التفكير وحل المشاكل والتعلّم. ومن الأمور التي يجب مراقبتها في هذا الجانب ما يأتي:

• اتباع الطفل للتوجيهات البسيطة مثل التقاط اللعبة.
• استكشاف الطفل للأشياء بطرق مختلفة؛ مثل الرمي والرجّ والضرب.
• وضع الطفل الأشياء من خارج العلبة إلى داخلها والعكس.
• إيجاد الطفل للأشياء المخبأة بسهولة.
• ضرب الطفل الأشياء ببعضها.
• النظر إلى الصورة الصحيحة أو الشخص المراد عند ذكر اسمه.